CUARTA APROXIMACIÓN
CONSIGNA N° 8
"Jóvenes y medios: la construcción del enemigo" de Rossana Reguillo (1996)
“En nuestras sociedades injustas y
llenas de incertidumbres, ser joven casi es un delito; mientras más pobre o más
moreno, peor” (Reguillo).
A continuación realizamos una reflexión acerca de la
vigencia que presenta la temática planteada por el texto de Rossana Reguillo en
la actualidad. Para ello consideramos, también, el video “representaciones de
los adolescentes en los medios de comunicación” proyectado en la clase.
El texto fue escrito en la década del ´90, pero de
todas maneras nos provee puntos de análisis que pueden perfectamente aplicarse
al presente, y al papel que cumplen los medios de comunicación hoy en la
configuración de representaciones sobre la juventud y estereotipos que asocian
la condición de joven con la violencia, el delito, la amenaza, el enemigo.
La autora describe en el artículo un contexto
determinado, que bien puede ser una descripción del actual, de la continuidad
de ese pasado y en muchos casos profundización, que refiere a crisis en todos
los órdenes, tanto por programas económicos, políticos y sociales, falta de
respuesta del Estado y la clase política, etc. Estamos ante una coyuntura de
ruptura de las certidumbres, de las referencias sociales compartidas, de
sentimiento de indefensión que a su vez es alimentado por los medios de
comunicación, la violencia generalizada, que llevan en muchos casos a la
sujeción a discursos autoritarios.
En este marco, Reguillo hace foco en los jóvenes como
destinatarios fundamentales de esos discursos autoritarios y represivos,
estimulados por las construcciones que distintos medios de comunicación hacen
de ellos, a la configuración de un perfil del joven delincuente que coloca a la
edad junto al sector socioeconómico y la baja escolaridad como factores
productores de la violencia y/o situaciones delictivas. Estereotipos que se
configuran desde el abordaje que se les da a las noticias, el tratamiento
informativo, el uso del lenguaje y de las fuentes, los titulares, el análisis
superficial y simplista, apelando a estadísticas alejadas del contexto y el
análisis.
Hoy podemos encontrar frecuentemente contenidos en
medios de comunicación tanto tradicionales como digitales que desde abordajes
reduccionistas y repetidos colocan implícita o explícitamente al joven como
responsable de la violencia e inseguridad, utilizando etiquetas y rótulos que
alimentan el imaginario de que “ser joven de un barrio marginal es ser
delincuente, violento, “motochorro”, etc.” . Sumado a las estigmatización a
partir de los consumos culturales, por ejemplo. Se observa esto en medios de
comunicación hegemónicos que impulsan un “imaginario del miedo y amenaza”, al
que los medios comunitarios o populares buscan hacer frente, aportando otros
discursos y relatos sobre los jóvenes, alejados de dichas estigmatizaciones.
Sin embargo, sus posibilidades de alcanzar masividad se ven limitadas.
También es importante resaltar que las estigmatización
no sólo provienen de los medios de comunicación, sino también de aparatos
institucionales, del propio Estado, cuando por ejemplo en Córdoba la policía
detiene a jóvenes por “portación de rostro”.
Se trata, finalmente, de estereotipos que buscan
justificar la represión y violencia hacia los propios jóvenes, sobre los cuales
se construyen discursos que los colocan muchas veces como “seres descartables”,
o que aportan por poner un ejemplo, a la invisibilización de casos de “gatillo
fácil”, o a un tratamiento mediático que convierte a la víctima en victimario.
Al mismo tiempo, consideramos que no sólo se
construyen estereotipos que asocian a los jóvenes con la delincuencia y la
violencia, sino también, por ejemplo, estereotipos en cuanto a participación en
el escenario político y social de la juventud. Se difunden relatos que descreen
o cuestionan su interés y capacidad de participar activamente por fuera de
intereses particulares, se construyen estigmas sobre la amenaza que significan
para el orden social, público, etc.
CONSIGNA N° 9
Producción de artículos
periodísticos en base a titular planteado por la Cátedra
Antonela Vanini:
Junín: detienen al acusado de
matar a la maestra
Se trata de un adolescente de 17 años que quedó
detenido hoy sospechado del crimen.
En la tarde de ayer, detuvieron a un joven de 17 años,
el único sospechoso de ser el asesino de Marta Villa (51), la maestra de la
localidad de Junín. Reservamos su identidad por tratarse de un menor. Fuentes
policiales informaron que el adolescente fue apresado en las inmediaciones de
la casa de sus abuelos.
El joven era intensamente buscado desde el lunes
pasado, día en que apareció el cuerpo de la maestra acuchillado en una calle
cercana al colegio donde daba clases. Testigos habían informado que ese día
Villa y el adolescente, alumno suyo, tuvieron una fuerte discusión. Según
varios testimonios, la relación entre ellos siempre fue conflictiva: el
muchacho era foco de constantes humillaciones por parte de la maestra. Señalan
que ese día la discusión fue más agresiva que otras veces.
Testigos informaron que, al momento de ser detenido,
el menor, muy afligido, se declaró culpable del crimen. Fue trasladado a un
juzgado de menores, donde espera la fecha de juicio. La investigación sigue en
curso.
Joaquín Gómez:
LaFuenteAmarilla
Junín: detienen al
acusado de matar a la maestra
13 de octubre de 2017, 22:12. Ciudadanos > Robos y
Asesinatos.
·
Se trata de un
adolescente de 17 años que fue identificado por un vecino de la zona, a 10
cuadras del lugar de los hechos.
·
El malviviente poseía
una apariencia sospechosa, y al ser interceptado por la policía trató de huir.
·
La Fiscalía se
encuentra actuando para definir la situación del joven.
Pasadas las cuatro de la tarde un móvil de la policía
de Junín capturó al supuesto asesino de Jorgelina Mendes, la docente cuyo
cuerpo golpeado y sin vida fue encontrado en horas de la mañana, a cuadras del
IPEM 785 Instituto María del Carmen Funes.
“El operativo policial se desando a partir de la
denuncia anónima de un vecino, quien notó la actitud sospechosa de un joven que
desde muy temprano deambulaba cabizbajo por la zona, con una camiseta rota y
sus manos y rostro manchados con una sustancia roja”, explica Mario Tirao, Jefe
del Escuadrón de Policías de la Comisaría 13, de Barrio Matienzo de la Ciudad
de Junín. De inmediato se inició el operativo y arribó al lugar donde se
encontró al adolescente señalado, éste al ver al móvil trató de huir, tratando de
escapar por un baldío. Momentos de tensión se vivieron al momento del arresto
ya que el malviviente se resistió y golpeó a los oficiales, ocasionando
profundas lesiones en la cara de uno de ellos.
Más tarde se supo que se trata de un muchacho de 17 años
de edad, oriundo del interior provincial, que sería estudiante del IPEM 785,
lugar donde Jorgelina ejercía la docencia. Según el testimonio de algunos
vecinos, el joven pertenece a una familia de bajos recursos y sus padres
trabajan todo el día. Por ello, pasa gran parte de su día solo, sin
ningún adulto que responda por él.
Actualmente, el caso se encuentra en manos de la
Unidad Fiscal Especializada de Violencia contra las Mujeres, donde el Dr. Díaz
Pucheta investiga sobre el vínculo existente entre el joven apresado y la
docente asesinada. Algunas de las hipótesis hablan de una mala relación entre
ambos, luego que la docente lo desaprobara en un examen, haciéndolo quedar de
año. Esto habría ocasionado la furia del estudiante, quien decidió desquitar su
enojo y agredir a la docente a la salida del colegio.
Teniendo en cuenta las marcas encontradas en los
brazos y cabeza de la mujer, se cree que el joven la habría agarrado del brazo
para zamarrearla, propinándole finalmente un golpe en la cabeza que habría
resultado fatal.
Lucía Panero:
Junín: detienen al acusado de
matar a la maestra
Se trata de un adolescente de 17 años que quedó
detenido hoy sospechado del crimen
Esta mañana detuvieron a un joven de 17 años acusado
de ser el responsable del crimen de María Rodríguez (49), la docente del
Instituto Patria de Junín. Fue capturado en las inmediaciones de su domicilio a
partir del llamado de un vecino a la policía.
El joven se encontraba prófugo desde el 5 de octubre,
día en que testigos lo vieron escapar luego de una situación confusa en la que
terminó disparándole a la maestra, en medio de la esquina de Bv. San Juan
y Belgrano, pleno centro de Junín.
Fuentes policiales sostienen que el crimen se produjo
cuando el acusado intentó robarle Rodríguez y ella se resistió. En medio del
forcejeo, el arma que portaba el joven se disparó impactando en la zona
abdominal de la docente. Fue trasladada inmediatamente al Hospital San Vicente
donde murió tres días después.
Al momento de la detención, el menor se mostró
arrepentido de la situación y se declaró culpable. La causa está a cargo de la
Fiscalía N°6.
Sophia Urbina:
Junín: detienen al acusado de
matar a la maestra
Se trata de un adolescente de 17 años que quedó
detenido hoy sospechado del crimen.
Un joven de 17 años fue detenido por el crimen de la
docente jubilada Olga Acedo, en Junín. El sospechoso fue apresado en la casa de
un familiar a partir de datos aportados por testigos cuya identidad no fue
revelada.
El joven se negó a declarar, imputado por el delito de
homicidio en ocasión de robo y su defensa solicitó su excarcelación.
El crimen de Acedo, de 72 años, ocurrió el viernes
pasado, en una vivienda ubicada en avenida República 170, entre Carlos
Pellegrini e Hipólito Irigoyen, de Junín, donde la víctima estaba al cuidado de
su sobrina nieta de dos años.
Los efectivos que llegaron al lugar secuestraron un
cuchillo de la escena del crimen, el cual fue sometido a peritajes en busca de
huellas.
Melania Martínez:
JUNÍN: detienen al acusado de
matar a la maestra.
Se trata de Esteban Juárez, el adolescente de 17 años
acusado de atropellar a la maestra de Junín causándole el deceso
inmediato.
El menor, oriundo de barrio San Ignacio, fue detenido
ayer a dos cuadras del lugar del accidente, cuando intentaba escapar. Fuentes
policiales confirmaron que el imputado, conducía en estado de ebriedad y con
sustancias tóxicas en sangre.
El hecho se produjo en las últimas horas del sábado,
alrededor de las 21:00 hs, en la avenida Av. Rivadavia 174.
Según los informantes, el auto Renault Sandero Brasil
2011 embistió de atrás a la moto que conducía la maestra Liliana Albornoz, de
30 años, y la llevó varios metros sobre el parabrisas; luego intentó escapar.
Las primeras pericias a la víctima indicaron que
sufrió traumatismo con fractura de cráneo y tórax. Hoy a las 20, familiares y
amigos de la docente se juntarán en el lugar del siniestro para marchar en
memoria de ella.
Paula
Amador:
Junín: detienen al
acusado de matar a la maestra
Se trata de un
adolescente de 17 años que quedó detenido hoy sospechado del crimen.
El martes pasado, ya
fuera del horario escolar, el joven habría perseguido a la maestra para acabar
con su vida.
Según sus compañeros
informan, el joven, había discutido fuertemente y era una constante la falta de
respeto por el joven a la docente. En esta última pelea, la maestra se había
reunido con los padres para aclarar la situación.
El sospechoso al
enterarse de esta reunión, no dudó y persiguió a su maestra hasta dejarla sin
vida. La mujer, aparentemente, murió por fuertes golpes en la cabeza.
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